CC 147, Automne 2014 (.pdf)

Le temps psychologique nous est donné et nous voulons créer le temps scientifique et physique. Comment faire ? Sa réponse est claire : le temps doit être défini de telle façon que les équations de la mécanique soient aussi simples que possible. En d’autres termes, il n’y a pas une manière de mesurer le temps qui soit plus vraie qu’une autre ; celle qui est généralement adoptée est seulement plus commode. ....

Table des matières

Editorial, Christian Larcher, pour l'équipe.

Avec nos élèves : Mesure du rayon de la Terre, Vincent Deparis p 2

À propos de l'horloge de la couverture, Charles-Henri Eyraud p 6

Article de fond : Navigation et astronomie, Alain Giraud-Ruby p 7
Thème : LE TEMPS p 10

Notions de base : Pierre Causeret p 11

Avec nos élèves : Un peu d'astronomie à partir du calendrier : Terre et Lune, Danielle Briot p 12

Article de fond : La nature énigmatique du temps et les progrès dans la précision de sa mesure, Christian Larcher p 16

Mots croisés p 18

Avec nos élèves : L'affaire de la Sainte-Luce, Francis Berthomieu p 19

Article de fond : Le temps dans la relativité restreinte, Marc Lachièze-Rey p 22

Reportage: Le temps d'un tableau, Pierre Causeret p 27

Éclipse de Soleil du 20 mars 2015, Pierre Causeret p 28

Ciel de l'automne, Pierre Causeret p 30

Avec nos élèves : Le calendrier luni-solaire japonais, Sylvie Yamazaki-Dubois et Jean Bazantay p 31

Lecture pour la Marquise, Christian Larcher p 37
Voyager dans le temps, Marc Lachièze-Rey
L'exploration des planètes, Th. Encrenaz et J. Lequeux

Vie de l'association : Hommage à Françoise Suagher, Pierre Magnien p 38

Compte-rendu EEA, Lionel Muller p 39